SEMANA 9 (3º Primaria)

LUNES 08/06/2020

LENGUAJE. COMPETENCIA LECTORA.

PINCHA AQUÍ PARA ACCEDER A LA LECTURA

TAREA 1. Lee la lectura “Me llamo Dafne”

                  

TAREA 2. Realiza los ejercicios nº 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7  y 8. No hace falta copiar los enunciados. (IMPORTANTE: Hacerlo con letra muy clara y sin faltas de ortografía. Enviar a la maestra.)

MATEMÁTICAS. 3ª parte: CUERPOS REDONDOS.

TAREA 1. Realiza los ejercicios nº 1, 2 y 3 Pág. 202. (Enviar a la maestra.)

                                               

INGLÉS

Entra en la web, pincha en el libro ALL ABOUT US en el curso de tercero. Entra en el casillero songs en la canción: The school is cool.

TAREA 1. Escribe en inglés las asignaturas y la hora en la que empieza cada una.

PINCHA AQUÍ

MARTES 09/06/2020

LENGUAJE. GRAMÁTICA: REPASAMOS  ARTÍCULOS Y  DEMOSTRATIVOS.

TAREA 1.  Lectura de los cuadros para repasar  los tipos de palabra: artículo y demostrativo.

TAREA 2. Realiza los ejercicios nº1, 2, 3, 4 y 5 de la ficha de repaso: artículo/demostrativo. (Enviar a la maestra.)

EDUCACIÓN FÍSICA

Tarea 1: Esta semana os propongo un vídeo para trabajar el equilibrio y el control tónico, elementos muy importantes y básicos para la mejora de la coordinación. 

Como en los vídeos anteriores, os recuerdo que la repetición y el entrenamiento son el secreto de la perfección y la mejora. 

No se trata de realizar la actividad una sola vez..., por eso os invito a trabajar también con los vídeos anteriores.

Podéis enviarme muestras de vuestro trabajo a juanluvenegas@gmail.com

 MIÉRCOLES 10/06/2020

LENGUAJE. ORTOGRAFÍA: REPASO DE LAS PALABRAS AGUDAS, LLANAS (GRAVES) Y ESDRÚJULAS.

VÍDEO: 

TAREA  1. Realiza la ficha en la libreta. Clasifica las siguientes palabras según la posición de su sílaba tónica y escribe cada palabra en su columna correspondiente. (Enviar la tarea a la maestra.)

NATURALES. 4ª PARTE: SEGUIMOS CON EL COMPRUEBO MI PROGRESO.

         

Tarea 1. Realiza las actividades nº 4, 5 y 6. Pág.93. (Enviar la tarea a la maestra.)

FRANCÉS

TAREA 1. Copiar vocabulario PARLER DES ÉMOTIONS (hablar de las emociones)

De la joie:

-Je suis heureux / heureuse (yo soy feliz)

-Je suis content/e (yo estoy contento/a)

-Joyeux anniversaire! (¡feliz cumpleaños!)

De la tristesse:

-Je suis triste (estoy triste)

-C’est dommage (es una pena)

De la peur:

-J’ai peur (tengo miedo)

-Je suis effrayé/e (estoy asustado/a)

Du dégoût:

-Je n’aime pas… (no me gusta)

-C’est dégueulasse (es asqueroso)

De la colère:

-Je suis fâché/e (estoy enfadado/a)

De la surprise:

-Je suis surpris/e (estoy sorprendido/a)

-C’est étonnant (es sorprendente)

TAREA 2. Observar en la imagen adjunta las diferentes expresiones faciales asociadas al vocabulario de las emociones.

TAREA 3. Ver el siguiente fragmento de una película de dibujos animados que trata de las emociones.

JUEVES 11/06/2020

MATEMÁTICAS. SEGUIMOS TRABAJANDO LOS CUERPOS REDONDOS.

TAREA 1. Realiza los ejercicios nº 4, 5 y 6 Pág. 203. (Enviar esta tarea a la maestra.)

NATURALES. TERMINAMOS LA UNIDAD.

TAREA  1. Realiza las actividades nº 7 y 8. Pág. 93. (Enviar esta tarea a la maestra.)

SEMANA 9 (6º Primaria)

LUNES 8/06/2020

MATEMÁTICAS

TAREA 1:    Ver actividades de repaso adjuntas. Son para toda la semana.   

Ver vídeo para ayuda de actividades. PINCHA AQUÍ

              

LENGUA

Tarea 1: Tema 9. Gramática. Página 15.

INGLÉS

TAREA 1: Hacer la actividad 4 de la p.58 transformando las oraciones al pasado continuo:

Ejemplo: "I am watching" pasaría a "I was watching"

"He/ She /It is reading" pasaría a "He/She/It was reading"

"We/You /They are cooking" pasaría a "We/You/ They were cooking"

TAREA 2: Estudiar otros quince verbos irregulares de la lista que os envíe hace varias semanas y cantar una nueva canción de los verbos irregulares:

https://www.youtube.com/watch?v=jMPgMH-7-jU  

 ¡¡¡INFO. FAMILIAS!!!: Necesito que me enviéis la actividad nº4 de la p.58 a mi correo personal. Muchas gracias.  

MARTES 9/06/2020

MATEMÁTICAS

TAREA 1: Ver actividades de repaso adjuntas.  PINCHA AQUÍ                

EDUCACIÓN FÍSICA

Esta semana os propongo un vídeo para trabajar el equilibrio y el control tónico, elementos muy importantes y básicos para la mejora de la coordinación. 

Como en los vídeos anteriores, os recuerdo que la repetición y el entrenamiento son el secreto de la perfección y la mejora. 

No se trata de realizar la actividad una sola vez..., por eso os invito a trabajar también con los vídeos anteriores.

Podéis enviarme muestras de vuestro trabajo a juanluvenegas@gmail.com

LENGUA

TAREA 1: Tema 9. Ortografía. Los dos puntos. Páginas 16 y 17.

MIÉRCOLES 10/06/2020

LENGUA

TAREA 1: Tema 9. Escribir un artículo. Páginas 18 y 19.

 ¡¡¡INFO. FAMILIAS!!! Se envía para su seguimiento y corrección.

MATEMÁTICAS

Tarea 1: Ver actividades de repaso adjuntas. PINCHA AQUÍ              

INGLÉS

TAREA 1: Leer la lectura de la p. 59 y hacer la actividad de comprensión lectora, el ejercicio nº3 de la p. 59 contestando con frases completas en inglés. Os adjunto la traducción de las preguntas para que os sirva de ayuda:

1.¿Qué estaban haciendo Fred y Daisy mientras la madre estaba leyendo una revista?

2.¿ Qué estaba haciendo el padre mientras la madre estaba leyendo una revista?

3.¿Estaba el ratón asustado mientras el padre estaba sentado en la silla?

JUEVES 11/06/2020

FRANCÉS

TAREA 1: copiar en el cuaderno

CHANGEMENTS D’ÉTAPE (cambios de etapa)

-Vous venez de finir à l’école (acabáis de terminar en el cole)

-Vous allez commencer au lycée après l’été (vais a empezar en el instituto después del verano)

TAREA 2: copiar el ejercicio de la imagen adjunta. Completar usando el futur proche con el verbo señalado en negrita. Por ejemplo: manger. Je vais manger.

 ¡¡¡INFO. FAMILIAS!!! Se envía para su seguimiento y corrección al maestro Yamal.

RELIGIÓN

TAREA 1: Buenos días, la actividad de religión para esta semana consiste en escuchar muy atento el video.

Después escribe en el cuaderno como se llama el templo cristiano de tu pueblo y dibújalo.

VIERNES 12/06/2020 

 NO LECTIVO

SEMANA 9 (1º Primaria)

LUNES 08/06/2020

MATEMÁTICAS

TAREA 1: Ficha sumas sin llevada.

Trabajo en el cuaderno.

INFO. Familias: Me gustaría que esta actividad me la enviaseis a mi correo para poder verla y evaluarla. Para ello podéis hacer una foto al cuaderno y enviarla. Vamos a intentar esta opción pero si alguien tiene dificultades para hacerlo que contacte conmigo a través del correo.

                         

LENGUA

TAREA 1: Lectura diaria, 15 minutos.

TAREA 2: Dictado divertido: “Junio”en el cuaderno.

INGLÉS

TAREA 1: Entra web, pincha en el libro BIG SURPRISE, una vez dentro pincha el libro 1 y entra casillero STORIES, historia 1 " Where's my baby
TAREA 2: Responde: a quien buscaba mammy dinosaur? Dónde estaba escondido baby dinosaur? Dibuja tu familia de dinosaurs.

 PINCHA AQUÍ PARA ACCEDER A LA WEB

INFO. Familias: Me gustaría que esta actividad la enviaseis al correo del maestro especialista para poder verla y evaluarla. Para ello podéis hacer una foto al ejercicio que estén realizando y enviarla. Vamos a intentar esta opción pero si alguien tiene dificultades para hacerlo que contacte a través del correo.

MARTES 09/06/2020

LENGUA:

Tarea 1: Lectura diaria 15 minutos.

 Tarea 2: Escritura tarea nº 13 “Escribir la ficha de un libro” páginas 25 y 26.

NATURALES

Tarea 1: Unidad 6: “Conocemos lo que nos rodea”. Materiales muy diversos, páginas 81, 82 y 83.

Tarea 2: Visionado:“Los materiales”.

RELIGIÓN

Para el alumnado de religión vuestra seño Mª Carmen os manda hacer la ficha interactiva y enviarla por la web a su correo electrónico, para que os la pueda corregir.

 Enlace: PINCHA AQUÍ

  

VALORES:

Visionado del cuento clásico, “El Principito”y dibujo en el cuaderno.

MIÉRCOLES 10/06/2020

LENGUA

Tarea 1: Lectura diaria 15 minutos.

Tarea 2: Competencia lectora nº 17 “Con bigotes” páginas 41 y 42.

MATEMÁTICAS

Tarea 1: Ficha restas sin llevadas para trabajar en el cuaderno.

JUEVES 11/06/2020

MATEMÁTICAS

Tarea 1:Numeración, ficha nº 26 “La centena”, páginas 57 y 58.

Tarea 2: Visionado: “La centena”

INFO. Familias: Me gustaría que esta actividad la enviaseis al correo del maestro especialista para poder verla y evaluarla. Para ello podéis hacer una foto al ejercicio que estén realizando y enviarla. Vamos a intentar esta opción pero si alguien tiene dificultades para hacerlo que contacte a través del correo.

SOCIALES

Tarea 1: Unidad 6: “Cómo pasa el tiempo”. Las personas y el tiempo páginas 83, 84 y 85.

Tarea 2: Visionado, “Presente, pasado y futuro”.

EDUCACIÓN FÍSICA

Esta semana os propongo un vídeo para trabajar el equilibrio y el control tónico, elementos muy importantes y básicos para la mejora de la coordinación. 

Como en los vídeos anteriores, os recuerdo que la repetición y el entrenamiento son el secreto de la perfección y la mejora. 

No se trata de realizar la actividad una sola vez..., por eso os invito a trabajar también con los vídeos anteriores.

Podéis enviarme muestras de vuestro trabajo a juanluvenegas@gmail.com

VIERNES 12/06/2020

DÍA NO LECTIVO

SEMANA 9 (INF 4 AÑOS)

SEMANA 9 (INF 3 AÑOS)

SEMANA 8 (INF 5 AÑOS)

SEMANA 8 (6º Primaria)

LUNES 1/06/2020

MATEMÁTICAS

TAREA 1:    Ver actividades de repaso adjuntas.     PINCHA AQUÍ

             

LENGUA

Tarea 1: Tema 9. Signos que indican pausa. Pág. 8.

INGLÉS

TAREA 1: Hacer el 1 de la p. 56: buscar en la historia las preguntas del ejercicio y responderla utilizando el "PASADO CONTINUO", ejemplos:

Were you sailing? (¿Estuvistéis navegando?) Yes, we were  (Si, nosotros estuvimos) / No, we weren't (No, nosotros no estuvimos).

TAREA 2: Copiar el cuadro morado sobre el PASADO CONTINUO: preguntas y respuestas y traducirlo con la ayuda de un diccionario o traductor.

Ver p.56 del libro:

NATURALES

TAREA 1: Empezar con las actividades del tema 5. 

MARTES 2/06/2020

MATEMÁTICAS

TAREA 1: Ver actividades de repaso adjuntas.  PINCHA AQUÍ                

NATURALES

TAREA 1: Continuar con las actividades del tema 5.

EDUCACIÓN FÍSICA

Esta semana os envío un vídeo "cortito", para visionar en familia, sobre la importancia de tomar frutas y verduras. También os adjunto una table donde podréis conocer cuáles son las verduras y las frutas de temporada.

¡Esto no significa que dejemos de movernos....!, podéis repetir los vídeos de mi canal como forma de entrenamiento.

LENGUA

TAREA 1: Tema 9. Signos que indican pausa. Pág. 9.

RELIGIÓN

TAREA 1: Tenéis que pinchar en los siguientes enlaces y hacer una ficha interactiva. Para cualquier duda escribir un correo a la seño Mari Carmen.

1.- ACTIVIDAD 1 PINCHA AQUÍ

2.- ACTIVIDAD 2 PINCHA AQUÍ

Mi correo es el siguiente: mamenloga@gmail.com

MIÉRCOLES 3/06/2020

LENGUA

TAREA 1: Tema 9. Competencia lectora. Una página web. Páginas 12 y 13.

MATEMÁTICAS

Tarea 1: Ver actividades de repaso adjuntas.  PINCHA AQUÍ                

INGLÉS

Hoy vamos a hacer unas actividades para repasar "el pasado continuo" trabajado días anteriores:

TAREA 1: Hacer la actividad 2 de la p.51 del cuadernillo adjunto completando si las estructuras están en afirmativa o negativa y cuáles son sus pronombres personales (I/ you/he ...) los cuales aparecen en los cuadros morados de las pp. 51 y 56 del libro.

TAREA 2: Hacer la actividad 3 de la p. 51 del cuadernillo adjunto, completando con el pasado continuo según los dibujos que aparecen en dicho ejercicio, ejemplos:

Daisy and Zoe were playing pool (Daisy y Zoe estaban jugando al billar)

Peter was playing cards (Peter estaba jugando a las cartas).

Ver ficha adjunta del cuadernillo p.51:

¡¡¡INFO. FAMILIAS!!! Necesito que me enviéis la actividad nº3 de la p.51 del cuadernillo adjunto.

JUEVES 4/06/2020

FRANCÉS

TAREA 1: observar las imágenes adjuntas para comprender el uso de los verbos ALLER y VENIR en la formación del “futur proche” y del “passé récent”

TAREA 2: ver el vídeo explicativo sobre estos tiempos verbales

 (passé récent et futur proche)

NATURALES

TAREA 1: Terminar con las actividades del tema 5.

VIERNES 5/06/2020 

MATEMÁTICAS

TAREA 1: Ver actividades de repaso adjuntas.   PINCHA AQUÍ

(Terminar y enviar)            

¡¡¡INFO. FAMILIAS!!! Se envían para su seguimiento y corrección.      

LENGUA

TAREA 1: Gramática. Clases de oraciones. Página 14.

MÚSICA

Seguir tocando la flauta. He recibido muy pocos audios o vídeos. Me gustaría que me los mandarais. La canción y el instrumento es libre.

SEMANA 8 (INF 4 AÑOS)

SEMANA 8 (3º Primaria)

LUNES 01/06/2020

LENGUAJE. COMPETENCIA LECTORA.

TAREA 1. Lee la lectura “Una cafetería muy especial” Pág. 122. 

                  

TAREA 2. Realiza los ejercicios nº 1, 2, 3, 4 y 6. Pág. 123. No hace falta copiar los enunciados.

MATEMÁTICAS. 2ª parte: CLASIFICACIÓN DE PRISMAS Y PIRÁMIDES.

TAREA 1. Realiza los ejercicios nº 1, 2 y 3 Págs. 200-201. (La pirámide cuadrangular no hay que hacerla, ya la construimos la semana pasada.)

                                               

INGLÉS

TAREA 1. Entra en la web, pincha en el libro “ALL  ABOUT  US" y  entra en el libro de tercero, en el casillero STORIES pinchas en unit 2:  “Lin´s dangerous crossing” Responde en Inglés ¿De qué va la historia? recuerda que Tomy lo dice cuando la presenta

Dónde vive Lin?

PINCHA AQUÍ

MARTES 02/06/2020

LENGUAJE. GRAMÁTICA: REPASAMOS SUSTANTIVO, ADJETIVO Y VERBO.

TAREA 1.  Lectura del cuadro para repasar  los tipos de palabra: sustantivo, adjetivo y verbo.

TAREA 2.  Realiza los ejercicios de la ficha en la libreta. (Enviar a la maestra.)

PINCHA AQUÍ PARA ACCEDER A LA FICHA

MATEMÁTICAS. CÁLCULO.

TAREA 1. Realiza las siguientes operaciones de la ficha y descubre el mensaje secreto. (Enviar tarea a la maestra.)

MÚSICA

TAREA 1. Ver el vídeo para repasar el lenguaje musical. No es necesario elaborar el juego, solo ver el vídeo. Gracias

Vídeo 1: 

EDUCACIÓN FÍSICA

Tarea 1: Esta semana os envío un vídeo "cortito", para visionar en familia, sobre la importancia de tomar frutas y verduras. También os adjunto una table donde podréis conocer cuáles son las verduras y las frutas de temporada.

¡Esto no significa que dejemos de movernos....!, podéis repetir los vídeos de mi canal como forma de entrenamiento.

MIÉRCOLES 03/06/2020

LENGUAJE. ORTOGRAFÍA: REPASO DE LAS PALABRAS LLANAS.

TAREA  1. Entra en los enlaces y completa las actividades.

PINGHA. PINCHA AQUÍ ACTIVIDAD 1

                  

                  PINCHA AQUÍ ACTIVIDAD 2

NATURALES. 4ª PARTE: LOS MATERIALES.

Tarea 1. Lee “Los materiales. Materiales naturales, materiales artificiales y los materiales útiles para la sociedad.” Págs. 88 y 89

Tarea 2. Visionamos el vídeo explicativo de los materiales naturales y materiales artificial.   

Tarea 3. Pensamiento. ¿De qué están hechas las cosas que nos rodean? Pág. 88. Realiza las dos actividades.

FRANCÉS

TAREA 1. Copiar vocabulario. Observar la imagen adjunta.

LES ÉMOTIONS (las emociones)

-La joie (alegría)

-La tristesse (tristeza)

-La peur (miedo)

-Le dégoût (asco)

-La colère (ira)

-La surprise (sorpresa)

TAREA 2.  Recordar los verbos ÊTRE (ser / estar) y AVOIR (tener) con los siguientes vídeos.

Vídeo 1:   (être)

Vídeo 2: (avoir)

JUEVES 04/06/2020

MATEMÁTICAS.SEGUIMOS TRABAJANDO LA CLASIFICACIÓN DE PRISMAS Y PIRÁMIDES.

TAREA 1. Realiza el ejercicio nº 4 y 5 Pág. 201.

NATURALES. COMPRUEBO MI PROGRESO.

TAREA  1. Realiza las actividades nº 1, 2 y 3. Pág. 92. (Enviar esta tarea a la maestra.)

- El ejercicio nº1 hay que hacerla con la libreta apaisada, con buena letra  y bien grande para se vea.

INGLÉS

Tarea 2. Responde en Inglés:

- ¿Qué dos asignaturas son las preferidas de Lin? 

- ¿A qué hora empieza el colegio de Lin?

- ¿Qué construyen al final de la historia  para que Lin pueda ir segura a la escuela?

VIERNES 05/06/2020

MATEMÁTICAS. PRISMAS Y PIRÁMIDES.

TAREA  1. Realiza las fichas de prismas y pirámides. (Enviar esta tarea a la maestra)

LENGUAJE. GRAMÁTICA: SUSTANTIVO, ADJETIVO Y VERBO.

TAREA  1. Lee el texto de la imagen, subraya de rojo los sustantivos o nombres,  azul los verbos y naranja los adjetivos y escribe en la libreta cada grupo. Por ejemplo:

- Sustantivos:

- Adjetivos:

- Verbos:

(Enviar esta tarea a la maestra)

TAREA  2.  Entra en el enlace y completa la actividad.  PINCHA AQUÍ

                  

RELIGIÓN:

TAREA  1.  Hacer la ficha interactiva pero sin el dibujo de la Virgen pues ya lo hicimos la semana pasada. Tenéis que enviármelo por la web para que yo os lo corrija. Un beso fuerte para todos.

PINCHA AQUÍ

ALTERNATIVA:

Vídeo ¡Cuidar el planeta!: 

TAREA 1: Escribe los ejemplos que explica el vídeo para cuidar el recurso natural EL AGUA y realiza un dibujo con esos ejemplos. Recuerda… “NO TIRES EL AGUA.”